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== Einstieg für Hochschullehrende ==
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== E-Assessments ==
 
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Studierende können mit Hilfe von [[E-Assessment|elektronischen Assessments]] (E-Assessments) ihren Lernfortschritt bestimmen oder den Lernerfolg überprüfen. Dazu bearbeiten sie [[Aufgabentypen|Aufgaben]], die i. d. R. von Lehrenden vorab erstellt wurden. Der Zugriff darauf erfolgt über Informations- und Kommunikationstechnologien, also ''elektronisch'' - daher der Name.
Image:CA-Kategorien-Übersicht.png|center|450px
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circle 80 280 90 [[Einsatzszenarien#Studienorientierung_und_Studienberatung|Studienorientierung und Studienberatung]]
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Für E-Assessments gibt es zahlreiche [[Einsatzszenarien]]: Lehrende können damit ihre Lehrveranstaltungen anreichern und z. B. individuelles Feedback überhaupt erst ermöglichen. Sowohl Studierende als auch Lehrende erhalten jeweils ein Feedback zum bereits erzielten Lernergebnis.  
circle 390 280 90 [[Einsatzszenarien#Zulassungs-_und_Einstufungstests|Zulassungs- und Einstufungstests]]
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circle 595 90 90 [[Einsatzszenarien#Formatives_Prüfen|Formatives Prüfen]]
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circle 800 280 90 [[Einsatzszenarien#Summatives_Prüfen|Summatives Prüfen]]
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circle 595 465 90 [[Einsatzszenarien#Qualitätssicherung|Qualitätssicherung]]
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default [[Einsatzszenarien|Einsatzszenarien im Überblick...]]
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== Der richtige Zeitpunkt ==
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==== Diagnostisches E-Assessment... ====
<div class="mehr">[[Einsatzszenarien|Mehr Einsatzszenarien...]]</div>
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findet '''vor dem Lernen''' statt und ermittelt den "Ist-Zustand" der Studierenden. Lehrende können damit ihre Lehre besser planen oder passende Veranstaltungstypen / Lehrmethoden aussuchen.
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==== Formatives E-Assessment... ====
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identifiziert '''im Lernprozess''' das bereits erzielte Ergebnis. Es deckt Probleme oder Nachholbedarf auf und hilft, die Lehre anzupassen und den Lernprozess bedarfsgerecht zu steuern.
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==== Summatives E-Assessment... ====
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ermittelt '''im Anschluss''' an den Lernprozess den resultierenden Lernerfolg. Dieser ergibt sich aus der Übereinstimmung anfänglicher Lernziele mit dem abschließenden Lernergebnis.
 
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== Tipps für Studierende ==
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== Themengebiete ==
 
<div class="inhalt">
 
<div class="inhalt">
* Welche Antwort ist immer die Richtige?
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==== Rechtsfragen ====
* Wie kann ich leicht die richtige Antwort ermitteln?
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* [[Rechtsfragen|Rechtliche Aspekte elektronischer Klausuren]]
* An welcher Stelle stehen richtige Antworten meistens?
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* [[Rechtsfragen#Musterordnungen|Anpassung der Prüfungsordnung, Musterordnungen]]
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==== Didaktik ====
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* [[Didaktik|Didaktische Entscheidungen]]
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* [[Aufgabentypen|Verschiedene Aufgabentypen]]
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* [[Prüfungsqualität|Qualität von Aufgaben]]
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* [[MC-Fragen erstellen|Erstellen von Multiple-Choice Aufgaben]]
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* [[Einsatzszenarien]]
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==== Organisation ====
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* [[Organisation|Schritte im Gesamtablauf]]
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* [[Qualitätssicherung|Prozesse zur Qualitätssicherung]]
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* [[Best-Practices|Good Practice-Beispiele]]
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* [[Erfahrungsberichte]]
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* [[Verankerung an den Hochschulen|Einführung und Verankerung an Hochschulen]]
  
Siehe "Testwiseness"...
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==== Technik ====
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* [[Technik|Allgemeiner technischer Überblick]]
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* [[Funktionsumfang ausgewählter E-Assessment-Systeme|Funktionen ausgewählter E-Assessment-Systeme]]
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* [[Funktionsumfang ausgewählter ARS-Systeme|Funktionen offener Audience Response-Plattformen]]
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== Laufende Projekte ==
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==== PePP ====
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[https://www.hnd-bw.de/projekte/pepp/ Partnerschaft für innovative E-Prüfungen]
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==== EA² ====
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[[Datei:Ea2.png|right|verweis=https://www.berlin-university-alliance.de/commitments/teaching-learning/e-assessment/index.html]]
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[https://www.berlin-university-alliance.de/commitments/teaching-learning/e-assessment/index.html E-Assessment Alliance]
 
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== Inhaltsbereiche für Fortgeschrittene ==
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== Video-Tutorials und Beispiele ==
 
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Auf diesen Seiten finden Sie theoretische Grundlagen sowie zugehörige Best-Practice-Beispiele. E-Assessment steht immer im Spannungsfeld unterschiedlicher Dimensionen, die nachfolgend die inhaltlichen Schwerpunkte ausmachen.
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<html><iframe width="430" height="242" src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/pq9LV1Oj3gs?rel=0" frameborder="0" allow="encrypted-media" allowfullscreen></iframe></html><br />
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Formatives E-Assessment: E-Übungen
  
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[[Videos|Weitere Videos...]]
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| align="center" | <span style="white-space:nowrap;">http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d6/P_transport-lightblue.png/30px-P_transport-lightblue.png '''[[Technik]]'''</span>
 
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| align="right" | <span style="white-space:nowrap;">http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/32/P_social_sciences-lightblue.png/30px-P_social_sciences-lightblue.png '''[[Didaktik]]'''</span>
 
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circle 284 161 110 [[Elektronische Prüfung]]
 
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| align="left" | <span style="white-space:nowrap;">http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/33/P_ps-lightblue.png/30px-P_ps-lightblue.png '''[[Rechtsfragen|Recht]]'''</span>
 
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| align="center" | <span style="white-space:nowrap;">http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/93/P_countries-lightblue.png/30px-P_countries-lightblue.png '''[[Organisation]]'''</span>
 
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== Das Projekt N2E2 ==
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== Einsatzszenarien an Hochschulen ==
 
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<video type="youtube2" id="jzq92bHIJms" width="200"/>
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[[Datei:CA-Kategorien-Übersicht.png|250px|right|verweis=Einsatzszenarien|Mehr zu Einsatzszenarien...]]
Einführendes zu N2E2
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==== Beratend ====
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* [[Studienorientierung]]
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* [[Studienberatung]]
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==== Diagnostisch ====
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* [[Studierfähigkeitstests]]
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* [[Auswahltests]]
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* [[Zulassungstests]]
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* [[Einstufungstests]]
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==== Formativ ====
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* [[Veranstaltungsvorbereitung]]
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* [[Audience Response]] im Hörsaal
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* [[E-Übungen|Nachbereitung und E-Übungen]]
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* [[Gemeinsames Lernen]] fördern
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* [[Codeanalyse]] bei Programmierübungen
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* [[Quizzes]] zur Motivation oder Wiederholung
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* [[Zwischentests]] beim Selbstlernen
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* [[Gewissheit prüfen]] (Confidence-based Marking)
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==== Summativ ====
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* [[Vorher-/Nachher-Messungen]]
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* [[Elektronische Klausuren]]
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* [[Scan-Klausuren]] für Massenprüfungen
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* [[Video-Distanzprüfungen]]
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* [[Online Proctoring|Online-Beaufsichtigung]] (Online Proctoring) von Fernprüfungen
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* [[Einsatz elektronischer Werkzeuge]] in Praxistests
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==== Qualitätssichernd ====
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* [[Elektronische Progresstests]]
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* Hilfe bei der [[Plagiaterkennung]]
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* [[Exam Retake]] zur Wiederholung
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* [[Elektronische Lehrevaluationen]]
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* [[E-Prüfungsvorbereitung]]
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==== Kombinatorisch ====
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* [[Videobasierte E-Assessments]]
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* [[Mobile E-Assessments]]
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Danach ein paar Links auf die wichtigen Seiten
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* [[N2E2|Beschreibung]]
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== Weitere Informationen ==
* [[Kompetenzmatrix]]
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<div class="inhalt">
* Link auf die [http://www.n2e2.de Projektseite]
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* [[Materialien für Lehrende|Materialsammlung für Lehrende]]
* Link auf das [http://blog.elan-ev.de Blog]
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* [[Tipps für Studierende]] zum Bearbeiten von MC-Tests
Evtl. Logos der Projektträger einbauen
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* [[Checkliste|Checklisten & Hinweise]]
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* [[Literatur]]
 
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{{Grundlagen}}
 
 
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Aktuelle Version vom 21. September 2021, 07:54 Uhr

Video-Tutorials und Beispiele


Formatives E-Assessment: E-Übungen

Weitere Videos...

Einsatzszenarien an Hochschulen