Technik

Softwarebasierte Systeme

Rein softwarebasierte E-Prüfungssysteme benötigen zur Bedienung keine zusätzliche Hardware. Sie sind i.d.R. über einen Browser zu erreichen, bieten entsprechenden Funktionsumfang und unterstützen unterschiedliche Fragetypen. Ihre mögliche Verwendung, z.B. zur Anreicherung von Lehrveranstaltungen, ist bei den Einsatzszenarien beschrieben. Es folgt eine Übersicht über verschiedene Systeme.

System (alphabetisch)	Im Einsatz bei	Eigenbetrieb?	Kommerziell?	Bemerkungen
CASUS	MH Hannover TiHo Hannover	-	+	fallbasiertes Testen bevorzugt bei Medizinern
CLIX Testing and Assessment		+	+	Teil des LMS CLIX
C-Test	Uni Münster	-	-	Spracheinstufungstest
DoIT (Stud.IP)	Uni Bremen	+	-	Plugin für LMS Stud.IP Peer Review Verfahren
HN Navigator	HS Niederrhein	-	-	Online Self Assessment Studienorientierung
LON CAPA	HS Ostfalia	+	-	Einsatz bei E-Übungen individuelle Aufgaben bevorzugt in MINT-Fächern
Maple T.A.	HCU Hamburg	optional	+
Online eXam (ILIAS)	KU Eichstätt-Ingolstadt JLU Gießen Uni Hohenheim HS Karlsruhe Uni Köln Uni Mainz	+	-	Teil des LMS ILIAS
Onyx Testsuite	TU Dresden Uni Hamburg Uni Innsbruck Goethe-Uni Frankfurt am Main TU Chemnitz SLUB Dresden HTW Dresden HS Zittau/Görlitz HFH - Hamburger Fernhochschule FSU Jena Virtueller Campus Rheinland-Pfalz (u.a. Uni Kaiserslautern, Uni Koblenz-Landau, FH Mainz) FH Furtwangen BMS - Berufsbildungsschule Winterthur (Einzel) FH Schmalkalden (Einzel) Ural State University Ekaterinburg (Einzel)	+	optional	IMS QTI 2.1-konform (IMS Learning Impact Avard 2011) Umfassende Suite (Editor, Player, Reporter, Konverter) Voll integrierbar (bspw. OLAT, Metacoon, edu-sharing, (Moodle)) Fragebogen, Selbstests, Tests, Prüfungen
OpenMark (moodle)	HU Berlin HS Magdeburg-Stendal Uni Magdeburg Open University	+	-	Teil des LMS moodle
Questionmark Perception	Uni Magdeburg	optional	+
Q[kju:]-Exam (IQuL GmbH)	MH Hannover Med. Uni Innsbruck TiHo Hannover	optional	+	Einsatz bei summativen E-Klausuren Einsatz für "Self-Assessment" optional Prüfungsadministrationsplattform Q[kju:]-Online (Prozessmanagement) viele unterschiedliche Fragetypen möglich "Key-Feature-Prüfen" möglich mobiles Prüfungssystem oder CIP-Pool-Lösung möglich Erfahrungsbericht
Respondus (WebCT)		+	+	Teil des LMS WebCT
SAMigo (Sakai)		+	-	Teil des LMS Sakai
testMaker	LU Hannover	+	-	Online Self Assessment Studienorientierung
TestStudio (LPLUS)	Freie Universität Berlin Uni Bremen Uni Duisburg/Essen Uni Münster	+	+	Einsatz in Testcentern
Virtuelles Prüfungssystem (Stud.IP)	HBK Braunschweig JLU Gießen HS Osnabrück Uni Osnabrück HS Ostfalia	+	-	Plugin für LMS Stud.IP mehr...
Visopoly	Uni Oldenburg	-	-	Studienberatung
Vista Quiz (Blackboard/WebCT)		+	+	Teil des LMS Blackboard

Eine Gegenüberstellung der Funktionalität verschiedener Systeme ist in dieser Übersicht zu finden.

Audience Response Systeme

• zu Einsatz und Technik siehe Audience Response Systeme

Optical Mark Recognition

Optical Mark Recognition (OMR) bedeutet, dass Prüflinge Antwortbögen ausfüllen, die dann zur Auswertung eingescannt werden. Entsprechende Systeme sind bei den Einsatzszenarien aufgeführt:

• Scan-Klausuren
• Lehrevaluationen

Adaptive Ansätze

Adaptive Prüfungssysteme passen sich automatisch an Stärken und Schwächen der Prüflinge an, um deren Ist-Zustand individuell zu ermitteln. Die folgenden Systeme unterstützen adaptives Testen; sie arbeiten derzeit ausschließlich mit MC-Fragen:

• SIETTE
• Personalized Achievement Summary System (PASS)
• COMPASS

Systeme, die hingegen adaptive Fragen unterstützen, stammen aus wissenschaftlichen Veröffentlichungen. Sie befinden sich im Experimentalstadium und liegen i.d.R. also nur als Prototyp vor. Dabei handelt es sich um:

• CosyQTI
• iAdaptTest

Weiterführende Informationen

• Zuverlässigkeit der Systeme
• Sicherheit von E-Prüfungen
• Anbindung an weitere Hochschulsysteme
• Funktionsumfang verschiedener Systeme (ILIAS, ViPS, Moodle, Sakai, Q[kju:] und Onyx im Vergleich)
• Übersicht über Systeme und Ansprechpartner
• An Hochschulen eingesetzte E-Prüfungssysteme (ZKI-Umfrage)