Technik

Aus E-Assessment-Wiki
Version vom 21. Februar 2011, 10:32 Uhr von Schmees (Diskussion | Beiträge) (Betrugssicherheit)
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Marktüberblick

System (alphabetisch)

und bekannter Einsatzort

E-Unterstützung von Prüfungs- Hauptsächlich eingesetzt bei Spezielle
Hardware
nötig?
Vorbereitung Durchführung Auswertung Info Auswahl Formativ Summativ QS
CASUS
  • MH Hannover
  • TiHo Hannover
+ + + +
CLIX Testing and Assessment + + + + +
C-Test
  • Uni Münster
+ + + +
DoIT (Stud.IP)
  • Uni Bremen
+ + (Peer Review) +
EvaExam + auf Papierbogen + (nach Scan) + +
EvaSys
  • MH Hannover
  • TU Clausthal
+ + (auch auf Papier) + + +
HN Navigator
  • HS Niederrhein
+ + + +
Interactive Voting System
  • TU Clausthal
+ + +
LON CAPA
  • HS Ostfalia
+ + + + +
mobiTED + + +
Online eXam (ILIAS)
  • Uni Mainz
+ + + + +
OpenMark (moodle)
  • Open University
+ + + +
PowerVote TED-System
  • TiHo Hannover
+ + +
Questionmark Perception + + + + +
Q[kju:]-Exam (Codiplan)
  • MH Hannover
  • TiHo Hannover
+ + + + + +
Respondus (WebCT) + + + + +
SAMigo (Sakai) + + + + +
testMaker
  • LU Hannover
+ +
TestStudio (LPLUS)
  • Uni Bremen
  • Uni Duisburg/Essen
+ + + +
Virtuelles Prüfungssystem (Stud.IP)
  • HS Osnabrück
  • Uni Osnabrück
+ + + + +
Visopoly
  • Uni Oldenburg
+ +
Vista Quiz (Blackboard/WebCT) + + + + +

Adaptive Ansätze

  • Adaptives Testen; die aufgeführten Systeme arbeiten derzeit ausschließlich mit MC-Fragen.
  • Adaptive Fragen; aufgeführte Systeme stammen aus wissenschaftlichen Veröffentlichungen, befinden sich also im Experimentalstadium und liegen i.d.R. nur als Prototyp vor.
    • CosyQTI
    • iAdaptTest

Betrugssicherheit

Sicherheit bei E-Klausuren, mgl. Angriffspunkte und Maßnahmen

Idealer Prozess

  1. Prüfling arbeitet mit vorgesehener Hardware, z.B. Terminal, Tastatur, Headset etc.
  2. Hardware gestattet Zugriff auf lokale Prüfungssoftware, z.B. den Client eines Assessment-Systems, ein Arbeitsmittel oder einen Browser
  3. Lokale Software ermöglicht Zugang zum Prüfungsserver, auf dem sich z.B. E-Klausur-System oder ein Lernmanagementsystem mit entsprechender Funktionalität befindet
  4. Der Prüfungsserver übermittelt Aufzeichnungen und Ergebnisse an die Prüfungsverwaltung oder das digitale Hochschularchiv

Angriffspunkte

  • Fremde Personen
  • Fremdhardware
  • Fremdsoftware
  • Fremdserver
  • Fremd-Erfassung

Lösungsansätze

  • Kontrolle vor Ort durch geschulte Aufsichten
  • Voreinstellungen der Hardware, z.B. USB-Anschluss deaktivieren (um USB-Sticks mit vorbereiteten Lösungen zu vermeiden)
  • Einschränken der Funktionalität des Prüfungssystems
    • Installation nur der notwendigen Software
    • Bereitstellen eines Secure Browsers für den Zugriff (z.B. Safe Exam Browser)
    • Internetzugriff (z.B. auf externe Webseiten wie Wikipedia, Twittern von Prüfungsfragen) einschränken
    • Chat zwischen Prüflingen (oder externen Experten) ausschließen
  • Einschränken der Zugriffsmöglichkeiten
    • Voreinstellung des Secure Browsers auf den Server des Prüfungssystems
  • Einschränken der serverseitigen Möglichkeiten z.B. durch Aktivieren eines Kiosk-Modus im LMS während der Prüfung
  • Vermeiden der Fremderfassung der Prüfungsergebnisse, z.B. durch Karrierebörsen, Headhunter, zur Darstellung auf eigenen Profilseiten oder für Informationsdienste zu Absolventen
  • IT-Sicherheit herstellen nach IT-Grunschutzhandbuch

Konnektivität

  • Im- und Export von Prüfungsfragen
  • Standards wie IMS QTI
  • Austauschbarkeit von und Recherche nach Fragepools
  • evtl. Unterstützung von Lehrverbünden durch zentrale Repostories
  • Einbettung in Hochschulsystemlandschaft
    • Anbindung an Nutzerverwaltung zwecks Authentifizierung
    • Anbindung an Prüfungsverwaltungssystem zwecks Import von Prüflingen und Export von Ergebnissen

Zuverlässigkeit der Systeme

  • Störungsfreiheit, Strategien zur Pannenvermeidung (evtl. BSI Grundschutzhandbuch einbinden)
  • Fehlertoleranz berücksichtigen (z.B. bei Buchstabendrehern, fehlerhaft festgelegten Wertebereichen, etc.)

Links

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