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- 09:31, 4. Mai 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+1.144 Bytes) . . Online Proctoring
- 09:14, 4. Mai 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+74 Bytes) . . Online Proctoring (→Beschreibung)
- 09:12, 4. Mai 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+1.613 Bytes) . . N Online Proctoring (Die Seite wurde neu angelegt: „== Beschreibung == Die meisten LMS haben Test-Komponenten, die ein ortsunabhängiges Testen (z. B. bequem von zuhause aus) erlauben. Dieses Testen erfolgt dann…“)
- 14:46, 19. Mär. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+97 Bytes) . . E-Klausur (→Links) (aktuell)
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- 07:12, 2. Mär. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+31 Bytes) . . Audience Response (→Ohne Hardware (z. B. auf Smartphones))
- 13:25, 6. Jan. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (-13 Bytes) . . E-Klausur (→Gestaltung nach Leistungsniveau)
- 12:30, 6. Jan. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Datei:Professionalisierungsgrad.png (Schmees lud eine neue Version von Datei:Professionalisierungsgrad.png hoch) (aktuell)
- 12:25, 6. Jan. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+105 Bytes) . . E-Klausur (→Technik)
- 12:25, 6. Jan. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (-85 Bytes) . . E-Klausur (→Organisation)
- 12:24, 6. Jan. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (-85 Bytes) . . E-Klausur (→Didaktik)
- 12:24, 6. Jan. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+293 Bytes) . . E-Klausur (→Konfigurations-Alternativen)
- 12:21, 6. Jan. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+25 Bytes) . . E-Klausur (→Beispiel: E-Klausuren an der MHH)
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- 12:13, 6. Jan. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (-285 Bytes) . . E-Klausur (→Qualitätssicherung)
- 12:11, 6. Jan. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+5.415 Bytes) . . E-Klausur
- 12:09, 6. Jan. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+758 Bytes) . . E-Klausur (→Gestaltung nach Leistungsniveau)
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- 12:01, 6. Jan. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+2.732 Bytes) . . E-Klausur (→Kombination mit anderen Szenarien)
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