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| − | Wir möchten auf diesen Seiten Best-Practice vorstellen, die sich in unterschiedlichen Hochschulen bewährt haben. Hierdurch werden Lösungen bereitgestellt, die sich nach unserem Ermessen, auch in anderen Hochschulen und bei anderen Lehrenden erfolgreich praktizieren lassen.
| + | Diese Kategorie listet die Seiten auf, die als [[Best-Practices]] gekennzeichnet sind. |
| − | Dabei ist zu beachten, dass jede Universität, jede Fachwissenschaft/-disziplin und jeder Hochschullehrende unterschiedliche Bedürfnisse hat. Entsprechend werden die Best-Practice-Beispiele kommentiert. Da E-Assessment aber auch immer im Spannungsfeld von Didaktik, Technik, Organisation und Recht stehen, werden die Best-Practice-Beispiele entsprechend differenziert:
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| − | * Didaktik: Hier werden zu den unterschiedlichen Fachwissenschaften/-disziplinen '''Beispielfragen''' bereitgestellt, die auf den passenden Systemen ausgeführt, d.h. selber auspriobiert werden können.
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| − | * Technik: Nicht jedes System unterstützt fallbasiertes Prüfen oder die Darstellung von mathematischer Symbolsprache (Formeln). Hier wird gezeigt, welches System welche Vorzüge liefert.
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| − | * Organisation: Die Durchführung von eAVerwaltungsabläufe
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| − | * Recht: (Prüfungsordnungen)
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Aktuelle Version vom 8. Juni 2011, 06:10 Uhr
Diese Kategorie listet die Seiten auf, die als Best-Practices gekennzeichnet sind.
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