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| − | == Beschreibung ==
| + | #REDIRECT [[Einstufungstest]] |
| − | [[Datei:CTestDeutschUniMS.png|thumb|350px|Beispiel: C-Test für Deutsch von der Uni Münster]] | |
| − | Einstufungstests helfen auf der anderen Seite, einen passenden Kurs zu ermitteln, so dass Studierende damit nicht über- oder unterfordert sind. Beispiel dafür sind Sprachzentren, die häufig Kurse mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden (Anfänger, Fortgeschrittener, Experte) anbieten. Sie nutzen dazu sogenannte [http://www.c-test.de/ C-Tests]. Dabei liegen nach einem bestimmten Verfahren, dem sog. C-Prinzip, beschädigte Texte als Lückentexte vor, die ein Prüfling dann in einer vorgegebenen Zeit korrekt ergänzen muss. Das jeweilige Ergebnis sagt etwas über die Sprachfähigkeit der getesteten Person aus und kann zur Ermittlung eines geeigneten Kurses verwendet werden.
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| − | == Ziele ==
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| − | == Organisation ==
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| − | * Voraussetzungen
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| − | * Durchführung und Abläufe
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| − | == Recht ==
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| − | == Technik ==
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| − | == Beispiele ==
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| − | * [http://spztest.uni-muenster.de/demo/ Demo-Version eines C-Tests der Uni Münster]
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| − | == Bewertung ==
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| − | * Vor- und Nachteile
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| − | * Kombination mit anderen Szenarien
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| − | == Literatur ==
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| − | [[Kategorie:Szenarien]]
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| − | [[Kategorie:Diagnostisch]]
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