Benutzer:Schmees/test: Unterschied zwischen den Versionen

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== E-Assessments ==
 
== E-Assessments ==
 
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Studierende können mit Hilfe von [[E-Assessment|elektronischen Assessments]] (E-Assessments) ihren Lernfortschritt bestimmen oder den Lernerfolg überprüfen. Dazu bearbeiten sie [[Aufgabentypen|Aufgaben]], die von Lehrenden vorab dafür erstellt wurden. Der Zugriff darauf erfolgt über Informations- und Kommunikationstechnologien, also ''elektronisch'' - daher der Name.  
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Studierende können mit Hilfe von [[E-Assessment|elektronischen Assessments]] (E-Assessments) ihren Lernfortschritt bestimmen oder den Lernerfolg überprüfen. Dazu bearbeiten sie [[Aufgabentypen|Aufgaben]], die i. d. R. von Lehrenden vorab erstellt wurden. Der Zugriff darauf erfolgt über Informations- und Kommunikationstechnologien, also ''elektronisch'' - daher der Name.  
  
Für E-Assessments gibt es zahlreiche [[Einsatzszenarien]]: Lehrende können damit z. B. ihre Lehrveranstaltungen anreichern oder individuelles Feedback überhaupt erst ermöglichen. Sowohl Studierende als auch Lehrende erhalten jeweils ein Feedback zum bereits erzielten Lernergebnis.  
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Für E-Assessments gibt es zahlreiche [[Einsatzszenarien]]: Lehrende können damit ihre Lehrveranstaltungen anreichern und z. B. individuelles Feedback überhaupt erst ermöglichen. Sowohl Studierende als auch Lehrende erhalten jeweils ein Feedback zum bereits erzielten Lernergebnis.  
 
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== Der richtige Zeitpunkt ==
 
== Der richtige Zeitpunkt ==
 
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==== Diagnostisches Assessment... ====
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==== Diagnostisches E-Assessment... ====
 
findet '''vor dem Lernen''' statt und ermittelt den "Ist-Zustand" der Studierenden. Lehrende können damit ihre Lehre besser planen oder passende Veranstaltungstypen / Lehrmethoden aussuchen.
 
findet '''vor dem Lernen''' statt und ermittelt den "Ist-Zustand" der Studierenden. Lehrende können damit ihre Lehre besser planen oder passende Veranstaltungstypen / Lehrmethoden aussuchen.
  
==== Formatives Assessment... ====
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==== Formatives E-Assessment... ====
 
identifiziert '''im Lernprozess''' das bereits erzielte Ergebnis. Es deckt Probleme oder Nachholbedarf auf und hilft, die Lehre anzupassen und den Lernprozess bedarfsgerecht zu steuern.
 
identifiziert '''im Lernprozess''' das bereits erzielte Ergebnis. Es deckt Probleme oder Nachholbedarf auf und hilft, die Lehre anzupassen und den Lernprozess bedarfsgerecht zu steuern.
  
==== Summatives Assessment... ====
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==== Summatives E-Assessment... ====
 
ermittelt '''im Anschluss''' an den Lernprozess den resultierenden Lernerfolg. Dieser ergibt sich aus der Übereinstimmung anfänglicher Lernziele mit dem abschließenden Lernergebnis.
 
ermittelt '''im Anschluss''' an den Lernprozess den resultierenden Lernerfolg. Dieser ergibt sich aus der Übereinstimmung anfänglicher Lernziele mit dem abschließenden Lernergebnis.
 
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== Elektronisches Assessment ==
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== Themengebiete ==
 
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==== Vorteile ====
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==== Rechtsfragen ====
* Multimedia integrierbar, damit mehr Praxisnähe
+
* [[Rechtsfragen|Rechtliche Aspekte bei E-Klausuren]]
* Antworten besser lesbar
+
* [[Rechtsfragen#Musterordnungen|Anpassung der Prüfungsordnung, Musterordnungen]]
* Einsparung von Korrekturzeit
+
 
* Unmittelbares Feedback
+
==== Didaktik ====
* Größere Auswertungsobjektivität
+
* [[Didaktik|Didaktische Entscheidungen]]
* Stufenförmige und adaptive Verläufe modellierbar
+
* [[Aufgabentypen|Verschiedene Aufgabentypen]]
==== Ziele ====
+
* [[Prüfungsqualität|Qualität von Aufgaben]]
* Verbesserung der Hochschullehre
+
* [[MC-Fragen erstellen|Erstellen von Multiple-Choice Aufgaben]]
* Gewinn an Komfort
+
* [[Einsatzszenarien]]
* Größere Zufriedenheit
+
 
* Entlastung der Beteiligten
+
==== Organisation ====
 +
* [[Organisation|Schritte im Gesamtablauf]]
 +
* [[Qualitätssicherung|Prozesse zur Qualitätssicherung]]
 +
* [[Best-Practices|Good Practice-Beispiele]]
 +
* [[Erfahrungsberichte]]
 +
* [[Verankerung an den Hochschulen|Verankerung an Hochschulen]]
 +
 
 +
==== Technik ====
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* [[Technik|Allgemeiner technischer Überblick]]
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* [[Funktionsumfang ausgewählter E-Assessment-Systeme|Funktionen ausgewählter E-Assessment-Systeme]]
 +
* [[Funktionsumfang ausgewählter ARS-Systeme|Funktionen offener Audience Response-Plattformen]]
 +
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<div class="hauptseite-links">
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== Organisatorische Herausforderungen ==
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<div class="inhalt">
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==== Fachspezifika ====
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* Bauingenieurwesen, Architektur: CAD-Systeme
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* Einbindung von CAS-Systemen in LMS für Mathematik
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* Simulationen und Serious Games
 +
* Kompetenzorientiertes Prüfen in den Geistes- und Sozialwissenschaften
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==== Sonstiges ====
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* Vernetzung der Sprachzentren an den Hochschulen
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* Zusammenarbeit beim Aufbau von Aufgabenpools
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* Hochschulübergreifende Nutzung von Prüfungscentern
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* Zusammenschluss bei Softwarelizenzen
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* Entwicklung/Evaluation neuer Aufgabentypen/Prüfungsformen
 +
* Zentrale Rechtsberatungen für Prüfer/innen
 +
* Konzept von Beratungsstrukturen
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* Evaluation von E-Assessment-Angeboten
 +
* Didaktische Mehrwerte ermitteln
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* Prüfungstools zur Unterstützung des Prozesses
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==== E-Portfolios ====
 +
* Anwendung in der Lehrerausbildung
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* Veranstaltungsbegleitender Einsatz
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* Studiumsbegleitender Einsatz
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* Einsatz in der Studieneingangsphase, in der Studienorientierung
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* Einsatz in berufsbegleitenden Studiengängen / Weiterbildung
 +
 
 
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==== E-Assessment NRW ====
 
==== E-Assessment NRW ====
 
[http://www.eassessmentnrw.de E-Assessment Nordrhein-Westfalen]
 
[http://www.eassessmentnrw.de E-Assessment Nordrhein-Westfalen]
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== Einführung und Verstetigung ==
 
<div class="inhalt">
 
* [[Verankerung an den Hochschulen|Verankerung an Hochschulen]]
 
* [[Best-Practices|Best-Practice-Beispiele]]
 
* [[Erfahrungsberichte]]
 
 
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== Weitere Informationen ==
 
== Weitere Informationen ==
 
<div class="inhalt">
 
<div class="inhalt">
* [[Aufgabentypen|Verschiedene Aufgabentypen]]
 
* [[MC-Fragen erstellen|Erstellen von Multiple-Choice Aufgaben]]
 
 
* [[Tipps für Studierende]] zum Bearbeiten von MC-Tests
 
* [[Tipps für Studierende]] zum Bearbeiten von MC-Tests
 
* [[Checkliste|Checklisten & Hinweise]]
 
* [[Checkliste|Checklisten & Hinweise]]
 +
* [[Literatur]]
 
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* [[Videobasierte E-Assessments]]
 
* [[Videobasierte E-Assessments]]
 
* [[Mobile E-Assessments]]
 
* [[Mobile E-Assessments]]
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== Vergleiche / Übersichten ==
 
<div class="inhalt">
 
* [[Funktionsumfang ausgewählter ARS-Systeme]]
 
* [[Funktionsumfang ausgewählter E-Assessment-Systeme]]
 
 
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Aktuelle Version vom 5. April 2016, 09:44 Uhr

Einsatz von E-Assessments

Video-Tutorials und Beispiele

<video type="youtube2" id="jzq92bHIJms" width="400" desc="Formatives Assessment: E-Übungen" position="center" /> Weitere Videos...